30 Temas de Tese em Enfermagem de Saúde Mental para 2026

Escolher o tema de tese para a especialidade de Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica costuma travar-se entre dois extremos: temas tão amplos que não cabem num ano letivo (“a saúde mental em Portugal”) e temas tão estreitos que não sustentam um capítulo de revisão de literatura. Esta lista reúne 30 temas organizados em seis áreas da especialidade, cada um com a população-alvo e o tipo de estudo mais adequado sugeridos — não como títulos definitivos, mas como ponto de partida para recortar a sua própria pergunta de investigação.

1. Perturbações mentais específicas (temas 1–5)

1. Intervenções de enfermagem na adesão terapêutica em pessoas com esquizofrenia — população: utentes acompanhados em consulta de enfermagem de saúde mental comunitária; método sugerido: estudo qualitativo exploratório com entrevistas semiestruturadas.
2. O papel da relação terapêutica de enfermagem na perturbação depressiva major — população: doentes internados em unidade de agudos; método sugerido: revisão scoping da literatura sobre intervenções relacionais.
3. Estratégias de enfermagem na gestão da perturbação bipolar em fase de mania aguda — população: utentes em internamento psiquiátrico; método sugerido: estudo de caso múltiplo.
4. A perceção de utentes com perturbação de personalidade borderline sobre os cuidados de enfermagem recebidos — população: utentes em seguimento ambulatório; método sugerido: estudo qualitativo fenomenológico.
5. Literacia em saúde mental e reconhecimento precoce de sintomas de ansiedade em contexto de cuidados de saúde primários — população: utentes inscritos em unidades de cuidados de saúde primários; método sugerido: estudo transversal com questionário de literacia em saúde mental.

2. Adições e uso de substâncias (temas 6–10)

6. Intervenções motivacionais de enfermagem na redução do consumo de álcool — população: utentes em unidades de desabituação; método sugerido: estudo quasi-experimental pré-pós intervenção.
7. A perceção dos enfermeiros sobre a gestão de crises de abstinência em contexto de urgência — população: enfermeiros de serviços de urgência geral; método sugerido: estudo qualitativo com análise de conteúdo.
8. Programas de redução de danos e o papel do enfermeiro de saúde mental comunitária — população: utentes de programas de redução de riscos; método sugerido: revisão sistemática da literatura.
9. Comorbilidade entre perturbação de uso de substâncias e perturbações do humor: implicações para o plano de cuidados de enfermagem — população: utentes com diagnóstico duplo internados; método sugerido: estudo descritivo-correlacional.
10. Dependência de jogo e apostas online em jovens adultos: rastreio e intervenção precoce de enfermagem — população: jovens adultos (18–25 anos) em contexto universitário ou comunitário; método sugerido: estudo transversal com instrumento de rastreio validado.

3. Saúde mental perinatal e infantojuvenil (temas 11–15)

11. Rastreio de depressão pós-parto pelo enfermeiro especialista em saúde mental na visitação domiciliária — população: puérperas acompanhadas nos primeiros seis meses pós-parto; método sugerido: estudo transversal com a Escala de Depressão Pós-Natal de Edimburgo.
12. Ansiedade parental perinatal e o papel do enfermeiro de saúde mental na preparação para a parentalidade — população: grávidas e respetivos companheiros em consultas de preparação para o parto; método sugerido: estudo qualitativo exploratório.
13. Perturbações do comportamento alimentar em adolescentes: deteção precoce em contexto escolar pelo enfermeiro de saúde mental — população: adolescentes do 3.º ciclo e secundário; método sugerido: estudo transversal com instrumento de rastreio.
14. Autolesão não suicida em adolescentes: fatores de risco identificados pela equipa de enfermagem em contexto de urgência pediátrica — população: adolescentes admitidos em urgência pediátrica por autolesão; método sugerido: estudo retrospetivo de registos clínicos.
15. O impacto da perturbação de hiperatividade e défice de atenção (PHDA) na dinâmica familiar: o papel do enfermeiro de saúde mental infantojuvenil — população: famílias de crianças com diagnóstico de PHDA; método sugerido: estudo qualitativo com entrevistas a cuidadores.

4. Saúde mental da pessoa idosa (temas 16–20)

16. Deteção precoce de sintomas depressivos em pessoas idosas institucionalizadas — população: residentes de estruturas residenciais para pessoas idosas; método sugerido: estudo transversal com a Escala de Depressão Geriátrica.
17. Estratégias de comunicação de enfermagem com pessoas idosas com demência e sintomas psicológicos e comportamentais — população: pessoas idosas com diagnóstico de demência em cuidados continuados; método sugerido: estudo de caso múltiplo.
18. Solidão e isolamento social em pessoas idosas na comunidade: rastreio e intervenção de enfermagem — população: pessoas idosas a viver sozinhas na comunidade; método sugerido: estudo transversal correlacional.
19. Ideação suicida em pessoas idosas: fatores associados identificados em consulta de enfermagem de saúde mental — população: utentes com 65 ou mais anos em seguimento ambulatório; método sugerido: revisão integrativa da literatura.
20. O luto complicado em cuidadores informais de pessoas idosas com doença crónica: o papel do enfermeiro de saúde mental — população: cuidadores informais em processo de luto; método sugerido: estudo qualitativo fenomenológico.

5. Intervenções e contextos de cuidado (temas 21–25)

21. Estratégias de desescalada verbal na prevenção da contenção física em unidades de internamento psiquiátrico — população: enfermeiros de unidades de agudos de psiquiatria; método sugerido: estudo qualitativo com observação e entrevista.
22. A gestão de crise psiquiátrica em contexto de urgência geral: perceção dos enfermeiros não especialistas — população: enfermeiros de serviços de urgência sem especialidade em saúde mental; método sugerido: estudo descritivo transversal.
23. Telepsiquiatria e consulta de enfermagem de saúde mental à distância: barreiras e facilitadores — população: utentes e enfermeiros com experiência de teleconsulta; método sugerido: estudo qualitativo com dupla perspetiva.
24. Programas de reabilitação psicossocial na reintegração comunitária de pessoas com doença mental grave — população: utentes de estruturas de reabilitação psicossocial; método sugerido: estudo de coorte prospetivo.
25. Estigma associado à doença mental entre profissionais de saúde não especialistas em psiquiatria — população: profissionais de saúde de cuidados de saúde primários; método sugerido: estudo transversal com escala de estigma validada.

6. Saúde mental dos profissionais de enfermagem (temas 26–30)

26. Burnout em enfermeiros de unidades de internamento psiquiátrico: prevalência e fatores associados — população: enfermeiros de unidades de agudos de psiquiatria; método sugerido: estudo transversal com o Maslach Burnout Inventory (mediante licença).
27. Exposição à violência física e verbal de utentes e o impacto psicológico em enfermeiros de saúde mental — população: enfermeiros de serviços de psiquiatria e saúde mental; método sugerido: estudo descritivo-correlacional.
28. Estratégias de coping de enfermeiros de saúde mental face ao suicídio de utentes acompanhados — população: enfermeiros com experiência de perda de utente por suicídio; método sugerido: estudo qualitativo fenomenológico.
29. Supervisão clínica em enfermagem de saúde mental: perceção do seu contributo para a prática segura — população: enfermeiros especialistas em saúde mental e psiquiatria; método sugerido: estudo qualitativo exploratório.
30. Satisfação profissional e intenção de abandono da especialidade entre enfermeiros de saúde mental — população: enfermeiros especialistas em saúde mental em exercício há menos de cinco anos; método sugerido: estudo transversal com escala de satisfação profissional validada.

Como escolher e recortar o seu tema

Depois de escolher um tema desta lista (ou um tema próprio inspirado nela), o passo seguinte é recortá-lo em população, contexto e método concretos — exatamente como cada entrada acima já sugere. Um tema como “burnout em enfermeiros de saúde mental” só se torna uma pergunta de investigação testável quando se decide: burnout medido com que instrumento, em que tipo de unidade, comparado com que outra variável. Para o instrumento mais usado nesta área, veja o guia sobre a escala de burnout MBI para a tese de Enfermagem, que detalha as três dimensões do instrumento e a nota de licenciamento a respeitar. Depois de escolher o tema e a população, o guia sobre como definir objetivos, perguntas de investigação e hipóteses da tese mostra o passo seguinte: transformar o tema numa cadeia coerente de objetivo geral, objetivos específicos e, se aplicável, hipóteses testáveis. E para o capítulo que descreve o desenho, a amostra e os instrumentos escolhidos, siga o guia sobre como escrever a metodologia da tese de Enfermagem.

Comentário: evite escolher um tema só porque parece “importante” ou “atual” — a viabilidade depende também do acesso à população (consegue mesmo recrutar 60 a 100 utentes de uma unidade de internamento psiquiátrico no prazo de um ano letivo?) e da disponibilidade de um instrumento validado para o construto que quer medir. Um tema mais modesto mas exequível vale sempre mais do que um tema ambicioso que não chega a ser terminado.

Considere, por exemplo, o tema 16 (“deteção precoce de sintomas depressivos em pessoas idosas institucionalizadas”). Recortado, poderia tornar-se: “qual a prevalência de sintomas depressivos, medidos pela Escala de Depressão Geriátrica, em residentes de uma estrutura residencial para pessoas idosas do distrito de Braga, e que variáveis sociodemográficas (tempo de institucionalização, frequência de visitas familiares) se associam a pontuações mais elevadas?” — uma pergunta com população, instrumento, local e variáveis já definidos, pronta para orientar os objetivos específicos e a secção de metodologia.

Perguntas Frequentes

Em resumo

Os 30 temas apresentados cobrem seis áreas da especialidade de Enfermagem de Saúde Mental — perturbações específicas, adições, saúde mental perinatal e infantojuvenil, saúde mental da pessoa idosa, intervenções e contextos de cuidado, e saúde mental dos próprios profissionais. Cada tema só se torna uma pergunta de investigação testável depois de recortado em população, contexto e método concretos, e de confirmada a viabilidade de acesso à amostra dentro do prazo do curso.