Temas de TCC Enfermagem: 100 Ideias por Área e Como Escolher 2026
Escolher o tema de TCC em Enfermagem é uma das decisões mais importantes da graduação — e uma das que mais paralisa os estudantes. O tema certo precisa ser relevante para a prática clínica, viável com os recursos disponíveis na instituição, aprovável pelo orientador e pesquisável com fontes científicas atualizadas.
Este guia traz 100 temas organizados pelas principais áreas da Enfermagem, com indicação de viabilidade e potencial científico. Você também vai entender os critérios que os orientadores usam para aprovar (ou reprovar) um tema antes mesmo de começar a escrever.
Como Escolher o Tema de TCC em Enfermagem
Antes de escolher o tema, responda três perguntas:
- Tem orientador disponível? O tema mais brilhante é inviável sem orientador especializado.
- Tem acesso aos dados? Pesquisa de campo exige aprovação do CEP (Comitê de Ética em Pesquisa) — processo que leva meses. Pesquisas com dados secundários (SUS, SIM, SINAN) são mais rápidas.
- Há literatura suficiente? Pesquise no SciELO antes de decidir. Se encontrar menos de 20 artigos dos últimos 5 anos, o tema é arriscado.
Critérios de Avaliação do Tema
| Critério | Peso na aprovação | Como verificar |
|---|---|---|
| Relevância clínica/epidemiológica | Alta | Dados DATASUS, OMS, SVS |
| Viabilidade metodológica | Alta | Tipo de pesquisa necessária |
| Disponibilidade de orientador | Alta | Lattes dos docentes da IES |
| Literatura disponível | Média | Busca prévia no SciELO/LILACS |
| Contribuição para a prática | Média | Relevância para protocolos do SUS |
Temas: Saúde do Adulto e do Idoso
- Cuidados de enfermagem na prevenção de úlceras por pressão em pacientes acamados
- Adesão ao tratamento anti-hipertensivo em idosos na atenção básica
- Impacto das visitas domiciliares na qualidade de vida de idosos com DPOC
- Protocolo de enfermagem para manejo da dor crônica oncológica
- Prevenção de quedas em idosos institucionalizados: avaliação de estratégias
- Desafios do cuidado de enfermagem em pacientes com Alzheimer avançado
- Educação em saúde para pacientes diabéticos tipo 2 no contexto da atenção básica
- Qualidade de vida de pacientes em hemodiálise e papel da equipe de enfermagem
- Cuidados paliativos: atuação do enfermeiro na terminalidade
- Síndrome de burnout em enfermeiros: prevalência e fatores de risco em hospitais públicos
- Segurança do paciente: erros de medicação em unidades clínicas
- Cateter venoso central: incidência de infecção e protocolo de bundles
- Delirium em idosos hospitalizados: identificação e intervenção de enfermagem
- Colostomia: adaptação do paciente e qualidade de vida pós-cirurgia
- Prevenção de infecção do trato urinário associada a cateter vesical de demora
Temas: Materno-Infantil e Pediatria
- Aleitamento materno exclusivo: barreiras e facilitadores no puerpério imediato
- Sífilis congênita no Brasil: análise epidemiológica e intervenções de enfermagem
- Triagem neonatal ampliada: conhecimento das mães e atuação da enfermagem
- Depressão pós-parto: identificação precoce e papel do enfermeiro na UBS
- Cuidados centrados na família em UTI Neonatal
- Humanização do parto: experiência das puérperas e atuação da equipe
- Dor em recém-nascido: escalas de avaliação e intervenções não farmacológicas
- Violência obstétrica: percepção das mulheres e responsabilidade da equipe
- Vacinação infantil: causas do não comparecimento às campanhas
- Alojamento conjunto: impactos no vínculo mãe-bebê
Temas: Saúde Coletiva e Atenção Básica
- Estratégia Saúde da Família: avaliação da resolutividade da equipe de enfermagem
- Tuberculose: abandono de tratamento e intervenções do enfermeiro na ESF
- Dengue: ações de vigilância epidemiológica e papel da enfermagem
- Rastreamento do câncer de colo uterino: cobertura do Papanicolau no município
- Promoção da saúde do trabalhador: atuação do enfermeiro do trabalho
- Saúde indígena: desafios do cuidado de enfermagem em comunidades remotas
- Prevenção do HIV entre adolescentes: efetividade de intervenções educativas
- Obesidade infantil: educação alimentar na escola e papel da enfermagem escolar
- Saúde do homem: barreiras de acesso à atenção básica
- Promoção da atividade física em idosos: grupos de exercício na ESF
Temas: UTI, Urgência e Emergência
- Sepse: adesão ao bundle de 1 hora e desfechos clínicos
- Desmame da ventilação mecânica: protocolos e papel da enfermagem na UTI
- Carga de trabalho de enfermagem em UTI: escores NAS e TISS-28
- Ressuscitação cardiopulmonar: capacitação da equipe de enfermagem
- Triagem de Manchester no pronto-socorro: concordância entre enfermeiros
- Lesão renal aguda na UTI: prevenção e intervenções de enfermagem
- Comunicação com familiares na UTI: desafios e estratégias humanizadas
- Prevenção de pneumonia associada à ventilação mecânica (PAV)
- Segurança do paciente cirúrgico: checklist cirúrgico e atuação do enfermeiro
- Humanização da UTI: visita aberta e impactos no estresse familiar
Temas: Saúde Mental
- Reforma psiquiátrica e CAPS: avaliação da reinserção social de usuários
- Burnout em profissionais de enfermagem de saúde mental: prevalência e fatores
- Transtorno do espectro autista: atuação da equipe de enfermagem e família
- Depressão em idosos institucionalizados: prevalência e intervenções não farmacológicas
- Saúde mental de estudantes de enfermagem durante a pandemia (2020–2023)
- Violência doméstica: identificação e intervenções de enfermagem na atenção básica
- Ansiedade pré-operatória: estratégias de enfermagem para redução do estresse
- Uso de álcool e outras drogas: atuação do enfermeiro no CAPS AD
- Contenção mecânica em saúde mental: ética e protocolos
- Ideação suicida: avaliação de risco e notificação pelo enfermeiro
Temas: Gestão, Educação e Tecnologia em Enfermagem
- Tecnologias digitais no ensino de enfermagem: simulação e realidade virtual
- Prontuário eletrônico: impacto na qualidade dos registros de enfermagem
- Indicadores de qualidade assistencial em enfermagem hospitalar
- Dimensionamento de pessoal de enfermagem: aplicação da RDC 36/2008
- Liderança em enfermagem: estilos e impacto no trabalho em equipe
- Inteligência artificial na enfermagem: revisão de literatura sobre aplicações clínicas
- Telenfermagem: experiências e limitações no Brasil
- Acreditação hospitalar: papel da comissão de enfermagem no processo
- Educação permanente em saúde: avaliação de programas em hospitais públicos
- Notificação de eventos adversos: cultura de segurança e subnotificação
Qual Metodologia Usar por Tipo de Tema
| Tipo de Tema | Metodologia Indicada | Fonte de Dados |
|---|---|---|
| Prevalência/incidência | Pesquisa descritiva quantitativa | DATASUS, prontuários |
| Efetividade de protocolo | Revisão integrativa/sistemática | SciELO, LILACS, CAPES |
| Percepção/experiência | Pesquisa qualitativa | Entrevistas, grupos focais |
| Conhecimento/prática | Survey quantitativo | Questionários validados |
| Construção de tecnologia | Pesquisa metodológica | Validação por juízes |
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Veja também nosso guia sobre como fazer TCC e metodologia TCC com exemplos.
Perguntas Frequentes
Quais são os temas mais escolhidos para TCC de enfermagem em 2026?
Os temas mais escolhidos em 2026 incluem saúde mental (burnout, depressão pós-pandemia), segurança do paciente (sepse, prevenção de infecções), saúde do idoso, sífilis congênita e uso de tecnologia em enfermagem. Esses temas têm muita literatura disponível e relevância epidemiológica atual.
Posso fazer TCC de enfermagem sem pesquisa de campo?
Sim. Revisões integrativas, revisões sistemáticas e estudos com dados secundários (DATASUS, SIM, SINAN) não exigem aprovação do CEP de campo. São metodologias amplamente aceitas para TCC de graduação em enfermagem e permitem pesquisas robustas sem coleta primária de dados.
TCC de enfermagem precisa de aprovação no CEP?
Depende da metodologia. Pesquisas que envolvem seres humanos (entrevistas, questionários aplicados a pacientes/profissionais, observação participante) exigem aprovação no CEP. Revisões bibliográficas, estudos com dados secundários públicos e análises documentais geralmente não exigem.
Como escolher o orientador de TCC em enfermagem?
Consulte a Plataforma Lattes dos docentes e verifique a área de pesquisa de cada professor. Escolha um orientador que publica artigos relacionados ao seu tema — isso garante que ele tem experiência específica e acesso a contatos na área. Evite orientadores que estão orientando muitos alunos simultaneamente.