Metodologia TCC Exemplo 2026: Quantitativa, Qualitativa e Mista com Modelos Prontos
O capítulo de metodologia do TCC é onde você mostra como fez a pesquisa — e é um dos primeiros que a banca vai examinar com lupa. Uma metodologia bem escrita justifica cada escolha do pesquisador com referências teóricas e demonstra que o método escolhido é adequado para responder ao problema de pesquisa. Uma metodologia vaga ou inconsistente levanta dúvidas sobre a validade de todo o trabalho.
Este guia explica como classificar e escrever a metodologia do seu TCC, com exemplos completos de pesquisa quantitativa, qualitativa e mista, e modelos prontos adaptáveis para as principais áreas do conhecimento das universidades brasileiras.
Como classificar sua pesquisa
A classificação da pesquisa é a base do capítulo de metodologia. Use as três dimensões abaixo para definir com precisão o tipo do seu TCC:
Dimensão 1 — Quanto aos objetivos
| Tipo | Quando usar | Verbo no objetivo |
|---|---|---|
| Exploratória | Tema pouco estudado; objetivos de levantar hipóteses | Explorar, mapear, identificar |
| Descritiva | Descrever características de uma população ou fenômeno | Descrever, caracterizar, levantar |
| Explicativa | Identificar causas e relações entre variáveis | Analisar, verificar, testar, avaliar |
Dimensão 2 — Quanto à abordagem
| Abordagem | Dados | Análise | Áreas comuns |
|---|---|---|---|
| Qualitativa | Textos, discursos, observações | Análise de conteúdo, análise do discurso, fenomenologia | Pedagogia, Serviço Social, Psicologia, Direito |
| Quantitativa | Números, escalas, indicadores | Estatística descritiva, inferencial, análise de regressão | Administração, Contabilidade, Engenharia, Saúde coletiva |
| Mista | Textos + Números | Triangulação de dados | Educação, Comunicação, Psicologia organizacional |
Exemplo de metodologia qualitativa
Tema: TCC de Pedagogia — Jogos digitais na alfabetização
Modelo de texto:
Esta pesquisa adota abordagem qualitativa de natureza exploratória. Segundo Minayo (2001, p. 21), a pesquisa qualitativa “responde a questões muito particulares e trabalha com o universo dos significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes”, o que se mostra adequado para o objetivo deste trabalho: compreender de que forma professoras do 1º ano mobilizam jogos digitais em suas práticas de alfabetização.
Quanto ao procedimento técnico, classifica-se como pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de (1) observação participante, durante 8 semanas em duas turmas do 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Campinas/SP, totalizando 40 horas de observação; e (2) entrevistas semiestruturadas com as duas professoras regentes, com duração média de 45 minutos cada, registradas com gravador digital e transcritas na íntegra.
Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo segundo Bardin (2016), organizada em três fases: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados.
▲ Note: (1) Define a abordagem com citação de metodólogo clássico, (2) Descreve os instrumentos de coleta com detalhes concretos (40 horas, 45 minutos), (3) Nomeia a técnica de análise com referência bibliográfica.
Exemplo de metodologia quantitativa
Tema: TCC de Administração — Marketing digital e vendas em microempresas
Modelo de texto:
Esta pesquisa classifica-se como descritiva com abordagem quantitativa. Segundo Hair et al. (2009), a pesquisa descritiva tem como objetivo descrever as características de uma população ou fenômeno e estabelecer relações entre variáveis, o que se alinha ao propósito deste estudo.
O universo da pesquisa é composto por microempresas do setor de alimentação com CNPJ ativo no município de São Paulo, cadastradas no portal do SEBRAE-SP. A amostra foi selecionada por conveniência (Malhotra, 2012), totalizando 87 respondentes, após eliminação de questionários com respostas incompletas.
O instrumento de coleta foi um questionário estruturado com 24 questões, distribuídas em: (1) perfil do respondente (6 questões), (2) caracterização das estratégias de marketing digital utilizadas (10 questões, escala Likert de 5 pontos), e (3) percepção sobre impacto nas vendas (8 questões, escala Likert de 5 pontos). O questionário foi disponibilizado via Google Forms entre março e maio de 2024.
Os dados foram analisados com o software SPSS 26 mediante estatística descritiva (médias, desvio padrão, frequências) e correlação de Pearson para verificar a associação entre o nível de adoção de marketing digital e a variação de receitas.
▲ Metodologia quantitativa especifica o software de análise, o número exato de respondentes, o período de coleta e o tipo de análise estatística.
Exemplo de metodologia mista
Modelo de texto — Tema: Percepção de estudantes universitários sobre IA no ensino:
Esta pesquisa adota abordagem metodológica mista, combinando dados quantitativos (questionário de escala) e qualitativos (entrevistas em profundidade), em um design de triangulação convergente (CRESWELL; CLARK, 2013). A integração de ambas as abordagens permite tanto a mensuração do fenômeno em escala ampla quanto a compreensão de suas nuances e significados a partir da perspectiva dos participantes.
▲ Cite Creswell quando usar metodologia mista — é o metodólogo de referência para este design. Identifique qual tipo de design misto você usa (triangulação, incorporado, explicativo sequencial, exploratório sequencial).
Exemplo de pesquisa bibliográfica / revisão de literatura
Muito comum em Direito, Filosofia e Educação. A “pesquisa” é a própria análise das obras.
Esta pesquisa classifica-se como bibliográfica de abordagem qualitativa. Segundo Gil (2010, p. 29), a pesquisa bibliográfica “é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos”. Foram consultadas fontes doutrinárias nacionais e internacionais, bem como jurisprudência do Supremo Tribunal Federal e do Superior Tribunal de Justiça, catalogada no período de 2014 a 2024.
Exemplo de estudo de caso
Esta pesquisa adota a estratégia de estudo de caso único, conforme proposta por Yin (2015). Segundo o autor, o estudo de caso é preferível quando o pesquisador tem pouco controle sobre os eventos e o foco recai em fenômenos contemporâneos inseridos em contextos da vida real. O caso estudado é a Empresa X, uma startup de tecnologia com sede em São Paulo, selecionada por conveniência e acessibilidade. A unidade de análise é o processo de adoção de práticas de gestão ágil no setor de desenvolvimento de produto.
Instrumentos de coleta mais usados
| Instrumento | Abordagem | Referência para citar |
|---|---|---|
| Questionário estruturado | Quantitativa | Malhotra (2012), Hair et al. (2009) |
| Entrevista semiestruturada | Qualitativa | Manzini (2004), Triviños (1987) |
| Observação participante | Qualitativa | Minayo (2001), Bogdan e Biklen (1994) |
| Análise documental | Qualitativa ou mista | Cellard (2008), Bardin (2016) |
| Revisão integrativa / sistemática | Qualitativa ou mista | Mendes, Silveira e Galvão (2008); PRISMA 2020 |
Referências teóricas para citar na metodologia
Sua metodologia precisa de referências. Use estas obras clássicas da metodologia científica brasileira:
- GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2021. (Referência geral para classificação de pesquisa)
- MINAYO, Maria Cecília de Souza. O desafio do conhecimento. 14. ed. São Paulo: Hucitec, 2014. (Pesquisa qualitativa em saúde e ciências sociais)
- MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2017. (Referência geral — muito usada)
- BARDIN, Laurence. Análise de Conteúdo. 1. ed. São Paulo: Edições 70, 2016. (Análise de dados qualitativos)
- YIN, Robert K. Estudo de Caso. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015. (Estudo de caso)
6 erros de metodologia que bancas sinalizam
- Não citar os metodólogos: “Esta pesquisa é qualitativa” sem nenhuma referência bibliográfica que defina e justifique essa escolha.
- Confundir técnica de coleta com análise: “Os dados foram coletados e analisados por meio de entrevistas” — a entrevista é técnica de coleta, não de análise.
- Universo e amostra vago: “A pesquisa incluiu alguns estudantes de Administração” — sem número, critérios de inclusão ou tipo de amostragem.
- Não justificar o método: Precisar explicar por que o método escolhido é o mais adequado para o problema de pesquisa.
- Metodologia inconsistente com os resultados: Afirmar que a abordagem é qualitativa e apresentar resultados com tabelas de frequência e médias.
- Omitir aspectos éticos em pesquisas com seres humanos: Pesquisas com questionários e entrevistas devem mencionar aprovação do Comitê de Ética (CEP/CONEP) ou, no mínimo, o consentimento informado dos participantes.
Para ver exemplos de como a metodologia se conecta ao referencial teórico, consulte: Referencial Teórico TCC: Como Escrever. E para o guia completo do TCC: Como Fazer TCC do Zero à Aprovação. Veja também exemplos de TCCs aprovados em: TCC Exemplo Pronto por Área.
Perguntas Frequentes sobre Metodologia de TCC
Qual a diferença entre pesquisa qualitativa e quantitativa no TCC?
Pesquisa quantitativa trabalha com dados numéricos e análise estatística — mede, conta e correlaciona. Pesquisa qualitativa trabalha com significados, discursos e interpretações — compreende experiências e fenômenos subjetivos. A escolha depende do problema de pesquisa: se você quer “quantos” ou “qual é a relação”, use quantitativa; se quer “como”, “por que” ou “o que significa”, use qualitativa.
Meu TCC precisa ter pesquisa de campo ou pode ser só bibliográfico?
Depende do regulamento do seu curso e da área. Cursos de Direito e Filosofia aceitam TCCs exclusivamente bibliográficos. Cursos de Administração, Pedagogia, Enfermagem e Engenharia geralmente esperam algum componente empírico (pesquisa de campo). Verifique o regulamento e discuta com seu orientador.
Preciso de aprovação de Comitê de Ética para fazer entrevistas no TCC?
Pesquisas com seres humanos que envolvam coleta de dados (questionários, entrevistas, observação) devem ser aprovadas pelo CEP (Comitê de Ética em Pesquisa) da instituição, conforme a Resolução CNS 510/2016. Muitas graduações exigem isso. O processo pode levar de 30 a 90 dias — inclua no cronograma. Em casos de pesquisa de baixo risco (ex.: questionário online anônimo), alguns CEPs têm fluxo simplificado.
Quantos participantes preciso para um TCC qualitativo?
Na pesquisa qualitativa, o critério não é quantidade, mas saturação teórica — você inclui participantes até que novas entrevistas não tragam informações novas. Na prática, TCCs de graduação com 6 a 15 participantes são aceitos nas ciências humanas e da saúde. O mais importante é que os critérios de seleção dos participantes sejam claros e justificados.
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