Como Fazer o Resumo e Palavras-Chave da Tese 2026
O resumo da tese é o elemento mais lido de todo o trabalho — e paradoxalmente, o mais subestimado pelos estudantes. Antes de qualquer membro do júri ou investigador abrir o primeiro capítulo, lê o resumo. Se não ficar claro o que o estudo fez, como o fez e o que encontrou, a probabilidade de o trabalho ser lido, citado ou avaliado positivamente diminui. Saber como fazer o resumo da tese com rigor é, portanto, tanto uma questão de avaliação como de visibilidade académica futura.
Este guia cobre os seis passos para escrever um resumo eficaz, as normas ABNT e APA aplicáveis em 2026, as regras para escolher palavras-chave que melhoram a indexação em repositórios e bases de dados, e os erros mais comuns a evitar.
Quando Escrever o Resumo?
O resumo escreve-se depois da tese estar concluída — não antes, não durante. É a condensação fiel do que foi realmente feito e encontrado, não do que se planeava fazer. Escrever o resumo antes de terminar os resultados leva invariavelmente a inconsistências entre o que o resumo promete e o que a tese entrega.
A única exceção são os resumos submetidos em propostas de investigação ou em candidaturas a conferências — nesse caso escreve-se uma versão prospetiva, mas deve ser claramente identificada como “proposta” ou “abstract provisório”.
Extensão por Norma e Contexto
| Norma / Contexto | Extensão máxima | Formato | Palavras-chave |
|---|---|---|---|
| ABNT NBR 6028 | 150–500 palavras | Parágrafo único | 3–5 (ponto e vírgula) |
| APA 7.ª edição | 250 palavras | Parágrafo único | 5 (vírgula) |
| Repositórios PT (RCAAP) | 200–350 palavras | Parágrafo único ou estruturado | 4–6 |
| Fenix (IST/UL) | 250 palavras | Campo de texto no formulário | Campo separado |
| Artigo de revista | 150–250 palavras | Estruturado ou corrido | 4–6 |
Verifique sempre o regulamento da sua faculdade — algumas instituições têm limites próprios que se sobrepõem às normas gerais.
Passo 1 — Escrever Depois da Tese Completa
A regra é simples: só é possível resumir o que existe. Após terminar a conclusão, releia toda a tese com um objetivo específico — sublinhar uma frase por cada secção principal que capture o essencial. Essas frases são a matéria-prima do resumo.
Uma técnica eficaz: responda a estas cinco perguntas em uma frase cada uma, e depois una as respostas num parágrafo fluente:
- Qual é o problema ou contexto que motivou este estudo?
- Qual é o objetivo principal do trabalho?
- Como foi conduzida a investigação (método)?
- Quais são os resultados ou descobertas principais?
- Qual é a conclusão ou implicação mais relevante?
Passo 2 — Estrutura IMRaD Condensada
A estrutura IMRaD (Introdução, Métodos, Resultados e Discussão) é o padrão das ciências da saúde e das ciências sociais quantitativas. No resumo, aplica-se de forma condensada:
| Elemento | Pergunta que responde | Extensão sugerida |
|---|---|---|
| Contexto / Problema | Por que foi feito este estudo? | 1–2 frases |
| Objetivo | O que se quis alcançar? | 1 frase |
| Metodologia | Como foi feito? | 1–2 frases |
| Resultados | O que foi encontrado? | 2–3 frases |
| Conclusão / Implicações | O que significa isto? Para quem? | 1–2 frases |
Em estudos qualitativos ou teóricos, a secção de “resultados” pode ser substituída por “principais contributos” ou “achados mais relevantes”.
Passo 3 — Respeitar a Extensão Normativa
Resumos demasiado curtos (abaixo de 100 palavras) não fornecem informação suficiente para indexação. Resumos demasiado longos (acima de 500 palavras) não são aceites nos campos de texto dos sistemas de depósito como o SIGARRA ou o Fénix e são frequentemente truncados nas bases de dados.
A regra prática: escreva um rascunho sem se preocupar com a extensão e depois corte até atingir o limite da norma aplicável. A versão final do resumo é quase sempre mais curta do que o rascunho inicial — e melhor.
Passo 4 — Escolher as Palavras-Chave
As palavras-chave não são os termos mais usados no texto — são os termos mais representativos do conteúdo, escolhidos para maximizar a descoberta em motores de busca e bases de dados académicas.
Critérios de seleção:
- Especificidade: Prefira “análise temática indutiva” a “análise qualitativa” — termos muito gerais geram demasiado ruído
- Vocabulário controlado: Use descritores de tesauros reconhecidos quando possível (DeCS para ciências da saúde, ERIC para educação, MeSH para medicina)
- Termos-chave da pergunta de investigação: A população, o fenômeno e o contexto do estudo devem estar representados
- Equilíbrio entre línguas: Se a tese exige resumo em inglês, as palavras-chave em inglês devem ser traduções exatas das portuguesas
Para orientação sobre como as palavras-chave se articulam com o abstract em inglês, o guia como redigir o abstract da tese estruturado em inglês detalha esse processo.
O Blog Letraria tem um guia prático sobre como definir as palavras-chave da dissertação com exemplos concretos de seleção por área disciplinar.
Recurso complementar
O Purdue Online Writing Lab (OWL) disponibiliza um guia sobre escrita de tese e dissertação com orientações sobre estrutura do abstract aplicáveis a normas internacionais.
Passo 5 — Formatar Corretamente
Segundo a ABNT (NBR 6028):
- O título da secção é a palavra “Resumo” centralizada, sem negrito e sem outro destaque
- O texto é redigido em parágrafo único, sem recuo na primeira linha
- Espaçamento simples entre linhas (diferente do corpo da tese, que usa 1,5)
- Palavras-chave numa linha separada, precedidas de “Palavras-chave:”, com iniciais minúsculas (exceto nomes próprios), separadas por ponto e vírgula e com ponto final
Segundo a APA 7.ª edição:
- O título “Abstract” é centrado, em negrito
- Texto em parágrafo único sem recuo
- Keywords em linha separada com a palavra “Keywords:” em itálico, seguida das palavras em minúscula separadas por vírgula, sem ponto final
Passo 6 — Rever Autonomia e Indexabilidade
O teste final do resumo: dê-o a alguém que não conheça a tese e pergunte se consegue responder às cinco perguntas do Passo 1. Se não conseguir, o resumo não é suficientemente autónomo.
Para verificar a indexabilidade, copie o resumo e cole-o num motor de busca académico (Google Scholar, Scopus, RCAAP). Se os resultados que aparecem são estudos do mesmo tema, as suas palavras-chave estão alinhadas com a literatura existente. Se os resultados são completamente díspares, as palavras-chave precisam de revisão.
O guia abstract, indexação e keywords da tese aprofunda as estratégias de otimização para repositórios institucionais e bases de dados internacionais.
O Resumo em Inglês (Abstract)
A maioria das instituições portuguesas e dos programas de pós-graduação brasileiros exige tanto o resumo em português como o abstract em inglês. Regra fundamental: o abstract não é apenas uma tradução do resumo — é uma versão em inglês académico, com a mesma estrutura e rigor.
Problemas frequentes na tradução:
- Uso de “this work intends to” — em vez disso, use “this study investigates” ou “this paper examines” (ativo e específico)
- Tempo verbal incorreto: os resultados descrevem-se no passado (“results showed that…”), as conclusões no presente (“these findings suggest that…”)
- Manter termos em português sem tradução ou itálico quando não têm equivalente exato em inglês
Para escrita deste capítulo, o guia completo sobre como escrever a introdução da tese passo a passo explica como o resumo e a introdução devem ser coerentes entre si.
Erros Mais Comuns no Resumo da Tese
- Incluir citações no resumo: A ABNT e a APA proíbem citações bibliográficas no resumo. O texto deve ser completamente autoral.
- Mencionar tabelas, figuras ou capítulos: “Como se pode ver na Tabela 3…” é inválido num resumo autónomo.
- Usar abreviaturas sem definir: A primeira vez que aparece uma sigla, escreva o nome completo seguido da sigla entre parênteses, mesmo que já tenha feito isso no corpo da tese.
- Resumo vago sem resultados concretos: “Os resultados foram positivos” ou “foram encontradas conclusões importantes” não informa nada. Diga o que foi encontrado.
- Palavras-chave genéricas: “investigação”, “estudo”, “análise” são demasiado vagas para indexação útil.
- Extensão acima do limite: Especialmente no depósito em sistemas institucionais, resumos acima do limite são truncados automaticamente — o que pode eliminar as conclusões.
Perguntas Frequentes
O resumo e o abstract são a mesma coisa?
Funcionalmente sim — ambos são apresentações condensadas do trabalho. “Resumo” refere-se à versão em português; “abstract” é a versão em inglês. A estrutura e os conteúdos devem ser equivalentes, mas o abstract não é uma tradução literal — deve ser redigido em inglês académico natural, com os tempos verbais e a sintaxe adequados a esse registo.
Quantas palavras-chave deve ter o resumo de uma tese?
A ABNT recomenda de 3 a 5 palavras-chave. A APA 7.ª edição sugere até 5. Os repositórios institucionais portugueses aceitam geralmente até 6. O valor ótimo para indexação costuma situar-se entre 4 e 6 termos — suficientes para cobrir o tema, a metodologia e o contexto sem tornar a lista vaga ou redundante.
Posso escrever o resumo na primeira pessoa?
A ABNT recomenda a terceira pessoa (“este estudo analisa…”; “os resultados indicam…”). A APA 7.ª edição permite a primeira pessoa em contextos adequados, mas para teses académicas em português a terceira pessoa é a convenção dominante. Verifique as normas específicas da sua instituição — alguns programas de doutoramento admitem a primeira pessoa em trabalhos de natureza mais reflexiva ou autoetnográfica.
O resumo deve ter parágrafo único ou pode ser estruturado?
A ABNT e a APA definem parágrafo único para dissertações e teses. O resumo estruturado — com subtítulos como Objetivo, Métodos, Resultados, Conclusão — é o formato dominante em revistas científicas da área da saúde e é aceite por alguns programas de doutoramento. Para a submissão em repositórios como o RCAAP, o parágrafo único contínuo é o mais compatível com os campos de texto disponíveis.
Quais são as diferenças entre as normas ABNT e APA para o resumo?
As principais diferenças são: extensão (ABNT: 150–500 palavras; APA: até 250); formatação das palavras-chave (ABNT: separadas por ponto e vírgula, com ponto final; APA: separadas por vírgula, sem ponto final, com “Keywords:” em itálico); e título (ABNT: “Resumo” centralizado sem negrito; APA: “Abstract” em negrito centrado). O conteúdo estrutural é equivalente nas duas normas.
Os revisores académicos da Tesify verificam estrutura, autonomia, conformidade normativa e qualidade do inglês académico. Saiba como funciona o serviço.